在科技日新月异的今天，科学教育已不再是单纯的知识传授，而是激发青少年创造力、培养其实践能力的关键环节。为了响应这一时代要求，高度重视中小学科学教育工作，激发青少年好奇心、想象力、探索欲，12月6日，内蒙古科技馆科技辅导员走进呼和浩特市第三十中学开展“双进”服务“双减”内蒙古科技馆馆校结合活动，带去了科学课《琥珀之旅》和《骨骼与肌肉》。

科学课《琥珀之旅》的课堂上，科技辅导员直入主题，带领学生们了解琥珀的形成：裸子植物、被子植物遇伤后，分泌树脂、硬化、埋藏，形成了琥珀。紧接着开展了有趣的互动体验——制作琥珀。学生们在科技辅导员的带领下，用烧杯按比例调配滴胶，充分搅拌，将滴胶慢慢地、均匀地倒入硅胶磨具中，然后选择各自喜欢的干花进行装饰点缀，最后再封上一层滴胶，等自然晾干脱模后，一块块精美的“琥珀”呈现在大家面前，学生们对有趣的制作过程和自己的劳动成果都感到十分新鲜和开心！

人体有多少块骨头呢？成人的骨头和儿童的骨头数量一样吗？带着这些有趣的问题，学生们根据科技辅导员的提示开始计算起来……他们沉浸在生物学的魅力当中，通过观察骨骼模型，他们惊叹于人体结构的复杂与精妙。身体内部的各种活动和变化对于学生们来说，是一个暗箱，能够感受到，但不能直接观察。学生们通过一系列的体验、观察活动和制作肌肉骨骼运动模型，发现身体在工作中需要骨骼与肌肉协同工作，感受到了人体的精密与和谐之美。

无论是穿越时空，探寻琥珀的奥秘，还是探索身体的“暗箱”，都是让学生在实践中学习体会，感悟生命的美好。此次“双进”服务“双减”馆校结合活动提升了学生的综合素养，锻炼了学生的实践能力，增强了学生的环保意识及对生命的热爱。今后，内蒙古科技馆将持续与学校进行资源共享和馆校共建，共同推动科学教育高质量发展。内蒙古科技馆也将继续开展更多富有趣味性和创造性的科学课程，引导学生们深入探索科学奥秘，培养创新精神和实践能力。（肖南西）