为加强内蒙古自治区科学教师队伍建设，提升中小学骨干科学教师的科学素养与专业教学能力，9月25日至29日，内蒙古自治区骨干科学教师综合实践活动在京成功举办。本次活动由中国科协青少年科技中心、中国青少年科技教育工作者协会、内蒙古自治区科学技术协会、内蒙古自治区教育厅联合主办，内蒙古科学技术馆、内蒙古自治区青少年科技教育协会共同承办，来自全区各盟市的 52名中小学骨干科学教师参加活动。中国科协青少年科技中心副主任、中国青少年科技教育工作者协会副理事长兼秘书长赵崇海、中国科协青少年科技中心竞赛处副处长陈阿南、内蒙古自治区青少年科技教育协会理事长、内蒙古科技馆馆长杜建峰出席开幕式。

开幕式由中国青少年科技教育工作者协会秘书长助理史冬青主持，赵崇海副主任在开幕式上致辞，强调了科学教师队伍建设对创新人才培养的重要意义，为本次活动明确了目标与方向。启动仪式后，世界科普领域最高奖 —— 联合国教科文组织 “卡林加科普奖”获奖者、中国自然科学博物馆学会名誉理事长李象益带来题为《铸牢创新人才根基 开创科学教育新赛道》的主旨报告，聚焦创新人才培养与科学教育的核心问题，创新性提出加强高端科技资源科普化的路径方法，生动传授科学教学方法，引发科技教师强烈共鸣。北京师范大学教育学部王铟教授以《科学教育中的传播学理论及应用》为题，结合丰富案例系统讲解传播学理论在科学教育领域的基本概念、发展沿革，为教师们拓宽了科学教育的理论视野。

在随后的5天的综合实践活动中，主办方围绕科学课程建设、科技活动组织、科技社团运作、科学素质提升四大核心主题，设计了“专题报告+实地研学+互动体验”的多元化学习模式，组织教师参访北京师范大学认知神经科学与学习国家重点实验室、北京市农林科学院智慧农业展厅、中国航天系统科学与工程研究院体验中心3家科研单位，中国科学家博物馆、中国园林博物馆2家国家科普基地以及北京市八一学校、中关村第二小学、璞瑅学校、北大附中4所中小学校，邀请到左西年、张钟莉莉、罗运夫等13位科学教育研究领域的行业大咖，围绕儿童青少年脑智发展、青少年创新潜质培养、情境问题驱动的跨学科教学等主题现场授课，让科技教师全方位汲取科学教育领域的先进经验。

      参与活动的教师纷纷表示，此次实践活动内容丰富、充实，许多先进的教育理念和优秀案例十分值得学习和借鉴，他们将以本次活动为契机，把所学的新知识、新思路带到工作中去，努力为提高本地区青少年科学素质做出新的更大贡献。（刘文静 摄影：张亭亭）