10月10日，内蒙古科技馆科技辅导员走进呼和浩特市第三十中学，开展“双进”服务“双减”馆校结合活动，与学生们一起探究生命遗传物质密码。

课堂上，科技辅导员通过展示DNA双螺旋结构模型，激发学生们探索生命遗传密码的兴趣，并带领学生观察不同生物的基因片段示意图，讲解基因如何决定生物的外形特征、生理功能，以及基因在物种演化中的传递与变异规律。学生们不仅学习了遗传学的基础知识，了解了基因编辑技术、遗传疾病的预防与治疗等前沿科学知识，还通过互动实验和小组讨论，培养了科学思维和创新能力。

最后，学生利用“基因密码配对卡”进行互动实验：先根据卡片上的碱基序列（A-T、G-C）完成DNA链的配对组装，再通过对比不同生物的基因片段卡片，找出相似与差异之处，理解“基因相似性越高，物种亲缘关系越近”的科学原理。在动手操作过程中，学生们不仅学会了如何探究基因的基本规律、解决碱基配对中的问题，还在小组合作中分享各自的发现，深化了对“生命密码”的认知。

一链一码，承载的是生命传承的密码；基因探索，揭开的是物种延续的奥秘。此次《生命密码》科学课，既让学生们亲手触碰了微观世界的科学真理，更在他们心中种下了探索生命本质的种子，助力其收获知识与提升能力双重成长。（肖南西）