一根绳子、一个轮子，能碰撞出怎样的科学火花？4月3日，内蒙古科技馆馆校结合活动走进呼和浩特市第三十中学，为该校学生带去了一堂趣味与硬核并存的主题科学课程《玩转滑轮》。

课堂上，科技辅导员打破传统理论讲授的枯燥模式，以日常生活中熟悉的升旗场景、起重设备等为切入点，巧妙引出滑轮主题，瞬间拉近了物理知识与学生的距离。随后，科技辅导员围绕定滑轮与动滑轮的核心知识点，结合实物演示细致讲解二者的结构差异、工作原理与不同用途，将抽象的力学知识转化为直观易懂的生活现象，为后续实践操作打下坚实基础。

动手实践环节将课程氛围推向高潮。科技辅导员为学生分发滑轮实验材料包，细致讲解装置搭建步骤与操作注意事项，鼓励大家大胆动手、主动探索。学生们兴致勃勃地搭建滑轮装置，分组对定滑轮、动滑轮进行操作、测试与对比。当轻轻拉动绳索，重物便缓缓升起，大家在直观操作中清晰地发现科学规律——定滑轮不省力，但可以改变力的方向；动滑轮虽不能改变力的方向，但能省力。大家在反复组装、调整滑轮装置的过程中，逐步理解了滑轮组“省力”的奥秘：通过增加绳子段数，实现以更小的拉力提起重物。

科技辅导员还鼓励学生们将实验原理牢记于心，课后利用身边的简易材料复现课堂实验，把科学学习从有限的课堂延伸到无限的生活中，让学生在实践中巩固所学知识，拓展科学思维，真正做到学思用贯通。

本次馆校结合活动内容丰富、形式生动，让学生在观察发现、动手操作、思考探究中，加深了对简单机械的认知，增强了对科学探索的兴趣。（侯璇）