6月10日至25日，呼和浩特市第四中学小学四年级师生分七批次走进内蒙古科技馆，开展为期三周的馆校结合科学实践活动。本次活动累计覆盖师生400余人次，围绕四年级《科学》教材“电路”单元，通过“科学课程+专题展览”的沉浸式学习模式，为青少年搭建起连接学校课堂与科技馆实践的桥梁。

在科学实验室内，学生们参与了《奥斯特的发现》主题科学课程。课程以丹麦科学家奥斯特的经典电磁实验为切入点，引导学生踏上电与磁的探究之旅。在科技辅导员的指导下，学生们利用电池、导线、指南针等基础器材，动手重现“通电导线使磁针偏转”实验，直观验证“电生磁”的科学原理。

随后，大家制作简易电磁铁，通过改变线圈匝数、更换导线材质等变量，对比观察电磁铁吸附曲别针数量的变化，在动手操作中逐步建立控制变量的科学思维，并深入认识电磁铁在现实生活中的广泛应用。整堂课程以探究式学习为核心，有效培养了学生的科学实践能力与独立思辨意识。

课程结束后，师生们集体参观了《中国古代科技展》专题展览。该展览展陈面积达800平方米，汇集63件精品展项，设置天文探索、机械发明、军事科技、建筑技艺、井盐开采五大主题板块。从浑天仪、地动仪到指南车、水运仪象台复原模型，配合互动体验装置，全方位、立体化展现了中国古代科技的辉煌成就。师生边走、边看、边体验，在触摸历史中直观感受古代劳动人民的创新智慧，民族自豪感与文化自信心油然而生。

此次馆校结合科学实践活动，是内蒙古科技馆深入推动科普资源与学校教育有机融合的生动实践。活动让青少年走出校园、走进科技馆，近距离领略现代科技的无穷魅力、航天事业的恢弘壮阔与古代文明的璀璨光辉。在丰富学生课余文化生活的同时，引导他们在动手实践中学习科学知识、提升实践能力、厚植科学素养，让崇尚科学、探索未知的种子在青少年心中生根发芽。（张宁、胡新菲 摄影：吴强、郭玉婷、伊儒）