为深化馆校协同育人模式，丰富中小学生科技社团课程体系，激发青少年对微观科学的探索热情，9月16日至11月4日，呼和浩特市新城区关帝庙街小学32名科技社团学生每周三走进内蒙古科技馆，参加《微生物王国历险记》系列主题科学课程。本期系列主题课程以趣味化、实践化、科普化的教学方式，带领学生走出课本、走进内蒙古科技馆，探索神秘的微观世界，沉浸式感受微生物的奇妙奥秘。

微生物是地球上数量最庞大、分布最广泛的生命群体，无处不在却肉眼难寻。本次《微生物王国历险记》系列主题科学课程精准贴合青少年认知特点，摒弃枯燥的知识灌输，以“探索+实验+探究”的模式，层层拆解微生物核心知识，让深奥的微观科学变得通俗易懂、生动有趣。

课程开展期间，科技辅导员循序渐进、分层教学，带领学生揭开细菌的神秘面纱，系统认识细菌的结构，了解不同生物结构如何支撑细菌完成生存、繁殖、代谢等生命活动。同时，课程结合学生已有生活经验，帮助学生理解细菌多样的生存环境，打破“细菌只存在于脏乱环境”的片面认知，知晓空气、土壤、水体、人体皮肤与肠道中均有微生物栖息繁衍。

课程聚焦思辨探究，以“微生物都是有害的吗？”引导学生深度思考。通过案例讲解，学生清晰了解到微生物的双面属性，认识到乳酸菌、酵母菌、双歧杆菌等有益微生物，在食品加工、肠道健康、生态保护等领域的重要价值。

此外，课程重点介绍了微观世界的“天然卫士”噬菌体，让学生知晓其精准裂解有害细菌的独特特性，以及在医疗抗菌、环境治理、生态平衡中的关键作用。

本次《微生物王国历险记》系列主题科学课程设置《细胞工厂》《细菌住在哪？》《细菌长什么样？》《细菌也是朋友？》《细菌也有天敌？》五节进阶内容，课程体系层层递进、由浅入深。教学过程融合显微观察、趣味实验、模型拼接、小组研讨等多元实践形式，让学生动手操作、直观观察、自主探究，真切感受微观科学的奇妙魅力。学生全程积极参与、踊跃交流，在动手实践中解开了生活中的微生物科学疑惑，积累了丰富的科普知识与实操经验。

下一步，内蒙古科技馆将持续依托场馆优质科普资源，深化馆校协同育人机制，开发更多兼具专业性、趣味性、实践性的特色科学课程，促进校园教育与社会科普有效衔接，培育青少年的科学思维与创新精神，助力青少年科学素养稳步提升。（王海洋、玉珍 摄影：张垚、肖南西、玉珍）